Análisis y comentario de “Los podcasting en la radio española, nuevas narrativas en la convergencia multimedia” de Carmen Salgado en el XI Congreso de Periodismo Digital
Para comenzar la entrada sobre la lectura, recomiendo escuchar este podcast. Se trata de las declaraciones de Ícaro Moyano, artífice de la renovación de la web de Radio Nacional. Sus palabras indican qué puede aportar Internet a la radio y cómo puede hacerlo:
Y es que la llegada de Internet también está creando, para esta autora, la aparición de nuevas técnicas de producción radiofónica. Sin embargo, estas técnicas están aún en fase de desarrollo y de evolución. Las grandes empresas radiofónicas siguen ofreciendo sus contenidos directamente de las ondas al bit sin hacer ningún tipo de cambio conforme a las características de la red, y esto, probablemente y a mi juicio, está creando una brecha entre dos formas de hacer radio.
Una basada en la temporalidad, en lo efímero, en el directo, otra perdurable, que lee al oyente en vez de escucharlo en directo y que permite una postproducción mucho mayor. Sin embargo ¿es tan amplia esta brecha? Yo creo que las diferencias se están empezando a notar, pero que aún no son y están por hacer, ya que se están empezando a dar puntos de encuentro:
Desde algunas cadenas generalistas, como la SER, se empiezan a relizar programas con emisión directa a podcast y el propio podcasting empieza a utilizarse también como un añadido a la información, y muchos aficionados a la radio están utilizando la capacidad de difusión y almacenaje que la red provee para hacer una radio más fresca, actual y experimental que está dando una vuelta de tuerca al modelo tradicional de las grandes emisoras.
¿Pero es ese cambio real? Salgado propone en su texto un estudio donde se cuantifique la incidencia del podcasting en la nueva radio basada en la pantalla del ordenador. Para Salgado la sociedad del conocimiento va a acabar destronando a una radio tradicional donde las emisoras tradicionales y temáticas acaben por transformarse en una ciberradio convergente personalizada por el usuario y basada en la interactividad y en la suscripción por podcasting
Es precisamente la participación del oyente que se bajará (o no) determinados contenidos en podcasting la que, en mi opinión, hará transformarse a la radio, funcionando como un tubo con dos entradas. En primer lugar, reunirá y prolongará la difusión a través de la participación, ya que a las radios les interesará llegar a un público mayoritario y escuchar sus propuestas. Por otro lado segmentará los contenidos hacia la especialización, ya que los oyentes le pedirán a las cadenas podcast que respondan a sus necesidades, y reducido con internet el coste de oportunidad de realización de los programas, el oyente creará su propia radio en una carpeta de su reproductor de audio.
Por último, para Salgado también hay que reconocer tres cambios fundamentales a la hora de producir radio en internet y que articularán la nueva programación en podcasting. En primer lugar, la temporalidad provocará que lo fugaz se convierta en permanente a través del almacenamiento. En segundo lugar, lo multimedia creará unas radios donde también se sumen textos imágenes…haciendo que los límites del propio medio radiofónico queden difusos. El último cambio es el propio podcast, que rompe definitivamente con el diferido y provoca la retroalimentación del oyente.
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miércoles, 23 de febrero de 2011
La transformación de la narrativa en la red de redes
Análisis y reflexión sobre la comunicación “ La nueva narrativa en el periodismo binario” de David Caldevilla y Cristina González en “ el XI Congreso de Periodismo Digital de Huesca
La narrativa en internet, para Caldevilla y González, es uno de los conceptos centrales que deben ser analizados a la hora de intentar examinar los cambios que ha producido y aún está produciendo Internet a la hora de comunicarnos e informarnos. La adaptación de los usuarios al nuevo medio ha sido más rápida (una vez más) que la de los gestores de contenido, que según los autores, han tenido que avanzar en tres oleadas para poder adaptarse a un público que, lentamente, iba solicitando otro tipo de información.
Así, en un primer acercamiento, los medios tradicionales volcaron sus contenidos a la web simplemente intentando difundir, llegar a un número mayor de personas, pero recelosos aún con la gratuidad que el nuevo medio pregonaba. Posteriormente, y de forma tímida, nuevos medios de narrar se fueron desarrollando adaptándose a la red, pero el papel aún estaba presente y era la apuesta principal Existía una evolución y se negaba tratándola como algo minoritario, como una pantalla más que sumar al invencible papel. Sin embargo y en la actualidad, la verdadera identidad del medio on-line se ha impuesto y ha logrado desarrollar una forma de narrativa propia que aún está surgiendo, una narrativa donde el papel ha dejado paso a la multimedialidad y al mosaico de la integración de los medios en la cuarta pantalla que es el ordenador.
Así, las características propias de la narrativa serán las de la propia red. En primer lugar la memoria, que permite un acceso para todos y a todos los contenidos de una forma ordenada y rápida. La narración se convierte así en algo pensado más allá del propio texto, en su contexto y en sus apoyos históricos a los que ahora se puede acceder con tan solo un click en el ratón. En segundo lugar la interactividad también se suma a esta realidad: los usuarios también construirán el texto. De la columna se ha pasado al post, un texto vivo que puede ser matizado, puntualizado y ampliado con el tiempo gracias a los usuarios. Asimismo también será un texto personalizable, a partir de los diferentes sitios web y mediante lectores RSS, el usuario se fabricará su propia página de información, donde sus intereses confluyan y se satisfagan.
Para finalizar con estas características, dos de ellas centran todas las demás: la multimedialidad, que provoca que los textos no se hagan solo para ser leídos y que también provoca la confluencia de los medios, haciendo que ya no sean compartimentos estancos, sino vasos comunicantes que trabajan en conjunto y no en sectores separados. El otro punto de giro fundamental de la narrativa en Internet es la hipertextualidad, que convierte los textos en una puerta infinita hacia el conocimiento y hacia la contextulaización de los textos. Para Caldevilla y González será la base del 3.0.
La nueva narrativa por tanto ha de llenarse del valor añadido del que estas características le están proveyendo, ser medio y no fuente de la información siguiendo unas estrategias como el Gatekeeping mixto, donde el cliente escoge selecciona y crea su propio medio (a partir de la interactividad y de la personalización). La multiedición en tiempo real producto también de lo interactivo; ahora existirá una doble retroalimentación para estos dos autores. Existirá un lectoautor a través de la interactividad que tiene Internet. Ahora existe una inteligencia colectiva donde los contenidos perduran y se transforman.
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Bonus:
He encontrado en YouTube este buen vídeo explicativo sobre los cambios de la narrativa y la praxis de esta en internet:
La narrativa en internet, para Caldevilla y González, es uno de los conceptos centrales que deben ser analizados a la hora de intentar examinar los cambios que ha producido y aún está produciendo Internet a la hora de comunicarnos e informarnos. La adaptación de los usuarios al nuevo medio ha sido más rápida (una vez más) que la de los gestores de contenido, que según los autores, han tenido que avanzar en tres oleadas para poder adaptarse a un público que, lentamente, iba solicitando otro tipo de información.
Así, en un primer acercamiento, los medios tradicionales volcaron sus contenidos a la web simplemente intentando difundir, llegar a un número mayor de personas, pero recelosos aún con la gratuidad que el nuevo medio pregonaba. Posteriormente, y de forma tímida, nuevos medios de narrar se fueron desarrollando adaptándose a la red, pero el papel aún estaba presente y era la apuesta principal Existía una evolución y se negaba tratándola como algo minoritario, como una pantalla más que sumar al invencible papel. Sin embargo y en la actualidad, la verdadera identidad del medio on-line se ha impuesto y ha logrado desarrollar una forma de narrativa propia que aún está surgiendo, una narrativa donde el papel ha dejado paso a la multimedialidad y al mosaico de la integración de los medios en la cuarta pantalla que es el ordenador.
Así, las características propias de la narrativa serán las de la propia red. En primer lugar la memoria, que permite un acceso para todos y a todos los contenidos de una forma ordenada y rápida. La narración se convierte así en algo pensado más allá del propio texto, en su contexto y en sus apoyos históricos a los que ahora se puede acceder con tan solo un click en el ratón. En segundo lugar la interactividad también se suma a esta realidad: los usuarios también construirán el texto. De la columna se ha pasado al post, un texto vivo que puede ser matizado, puntualizado y ampliado con el tiempo gracias a los usuarios. Asimismo también será un texto personalizable, a partir de los diferentes sitios web y mediante lectores RSS, el usuario se fabricará su propia página de información, donde sus intereses confluyan y se satisfagan.
Para finalizar con estas características, dos de ellas centran todas las demás: la multimedialidad, que provoca que los textos no se hagan solo para ser leídos y que también provoca la confluencia de los medios, haciendo que ya no sean compartimentos estancos, sino vasos comunicantes que trabajan en conjunto y no en sectores separados. El otro punto de giro fundamental de la narrativa en Internet es la hipertextualidad, que convierte los textos en una puerta infinita hacia el conocimiento y hacia la contextulaización de los textos. Para Caldevilla y González será la base del 3.0.
La nueva narrativa por tanto ha de llenarse del valor añadido del que estas características le están proveyendo, ser medio y no fuente de la información siguiendo unas estrategias como el Gatekeeping mixto, donde el cliente escoge selecciona y crea su propio medio (a partir de la interactividad y de la personalización). La multiedición en tiempo real producto también de lo interactivo; ahora existirá una doble retroalimentación para estos dos autores. Existirá un lectoautor a través de la interactividad que tiene Internet. Ahora existe una inteligencia colectiva donde los contenidos perduran y se transforman.
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Bonus:
He encontrado en YouTube este buen vídeo explicativo sobre los cambios de la narrativa y la praxis de esta en internet:
jueves, 17 de febrero de 2011
Sobre las metáforas
Reflexiones sobre la clase del día 21 de Enero
Cuando nos quedamos en blanco, o no sabemos escapar de una situación intentamos refugiarnos en las metáforas o en las comparaciones. Las metáforas quizá ayudan a hacer sencillo lo complejo y creo que también a cambiar e intentar comprender las cosas desde un punto de vista diferente o menos complejo.
La clase del día 21 tuvo una gran utilidad para mí en su comienzo. En el aula se propuso una dinámica que en un principio parecía sencilla, sin interés o incluso infantil (quizá sea nuestra reacción natural a lo que creemos sencillo: subestimarlo), pero que tras realizarla, me provocó más que un cambio, un inicio en el modo de ver la comunicación. Un simple dibujo se convirtió en una gran metáfora sobre la comunicación. Nunca comunicarse fue perfecto, pero quizá, y como estamos tan acostumbrados a hacerlo, no nos damos cuenta de los cambios que sufren las informaciones y la realidad a través de nosotros, de los demás y del canal que utilicemos.
Así, y como comprobamos en clase, la transmisión de forma oral de un simple dibujo puede conllevar más dificultades de las que percibíamos en un principio, y el reflejo de la realidad que percibimos hacia los demás se acaba convirtiendo precisamente en eso, en un reflejo que muestra, aunque sea de forma involuntaria y poniendo el máximo empeño posible en imitarlo, de “una forma” muy alejada de lo inicial.
Puede parecer una reflexión sencilla o pueril, de una u otra forma somos conscientes del poder de lo que decimos, de los matices de las palabras o de la manera en la que se dicen, pero sin embargo, me hizo cambiar la concepción sobre mi perspectiva sobre la comunicación. Se mira a la comunicación desde arriba, como un ente gigantesco, macizo y del que parte todo lo demás. Sin embargo la comunicación se construye desde lo pequeño, los detalles, la cultura del receptor y el “oído” de éste y es desde ahí desde donde conviene mirarla.
Si seguimos con el juego, intentando mirar desde las metáforas o las cosas pequeñas. Internet quizá, sobre todo, sea seguro un altavoz que distorsiona sentidos, intenciones o intentos de conocer. Pero también quizá Internet no sea tan sólo un altavoz, sino un reflejo fiel de lo que supone el acto de comunicar y de transmitir información. Sin embargo, un reflejo puede ser fiel hasta cierto punto, y las particularidades de Internet hacen que los usuarios, al comunicarse, varíen sus estrategias de comunicación, mientras caen en las trampas que les plantea el nuevo medio.
Como ejemplo, Aldo Murillo, ganador de la pasada edición de los premios Invi en la categoría de proyecto documental, ha comprendido las particularidades del medio, para, en primer lugar difundir la obra y después beneficiarse de las trampas y particularidades del medio:
Twitter, por otro lado y cambiando de tema, puede ser en este caso la metáfora del cambio de las estrategias. De los largos discursos se ha pasado a los 140 caracteres, pero, sin embargo, los sobreentendidos (y la falta de entendimiento) no han cambiado y se siguen buscando con ahínco en las pocas palabras que constituyen cada actualización de la red social. Casos como el del director Nacho Vigalondo, despedido de “El País” por una mala interpretación (o una mala decisión al escoger sus palabras) de un mensaje de la red social ponen de manifiesto uno de los puntos de giro de Internet y del cambio en las comunicaciones: el escaso espacio para expresarse, el gran tamaño de la información que se queda sumergida y la amplia audiencia que puede participar en el proceso de comunicación
Y es que, como vemos en Twitter, el detalle más simple, lo más pequeño puede llegar muchas veces a cambiar y girar el conocimiento o al cambio y el punto de vista que tenemos sobre las cosas. Así, por el mero hecho de narrar o intentar comprender algo que está ante nuestros ojos, lo hacemos nuestro, por muy asépticos o fieles a lo que percibimos queramos ser.
Cuando nos quedamos en blanco, o no sabemos escapar de una situación intentamos refugiarnos en las metáforas o en las comparaciones. Las metáforas quizá ayudan a hacer sencillo lo complejo y creo que también a cambiar e intentar comprender las cosas desde un punto de vista diferente o menos complejo.
La clase del día 21 tuvo una gran utilidad para mí en su comienzo. En el aula se propuso una dinámica que en un principio parecía sencilla, sin interés o incluso infantil (quizá sea nuestra reacción natural a lo que creemos sencillo: subestimarlo), pero que tras realizarla, me provocó más que un cambio, un inicio en el modo de ver la comunicación. Un simple dibujo se convirtió en una gran metáfora sobre la comunicación. Nunca comunicarse fue perfecto, pero quizá, y como estamos tan acostumbrados a hacerlo, no nos damos cuenta de los cambios que sufren las informaciones y la realidad a través de nosotros, de los demás y del canal que utilicemos.
Así, y como comprobamos en clase, la transmisión de forma oral de un simple dibujo puede conllevar más dificultades de las que percibíamos en un principio, y el reflejo de la realidad que percibimos hacia los demás se acaba convirtiendo precisamente en eso, en un reflejo que muestra, aunque sea de forma involuntaria y poniendo el máximo empeño posible en imitarlo, de “una forma” muy alejada de lo inicial.
Puede parecer una reflexión sencilla o pueril, de una u otra forma somos conscientes del poder de lo que decimos, de los matices de las palabras o de la manera en la que se dicen, pero sin embargo, me hizo cambiar la concepción sobre mi perspectiva sobre la comunicación. Se mira a la comunicación desde arriba, como un ente gigantesco, macizo y del que parte todo lo demás. Sin embargo la comunicación se construye desde lo pequeño, los detalles, la cultura del receptor y el “oído” de éste y es desde ahí desde donde conviene mirarla.
Si seguimos con el juego, intentando mirar desde las metáforas o las cosas pequeñas. Internet quizá, sobre todo, sea seguro un altavoz que distorsiona sentidos, intenciones o intentos de conocer. Pero también quizá Internet no sea tan sólo un altavoz, sino un reflejo fiel de lo que supone el acto de comunicar y de transmitir información. Sin embargo, un reflejo puede ser fiel hasta cierto punto, y las particularidades de Internet hacen que los usuarios, al comunicarse, varíen sus estrategias de comunicación, mientras caen en las trampas que les plantea el nuevo medio.
Como ejemplo, Aldo Murillo, ganador de la pasada edición de los premios Invi en la categoría de proyecto documental, ha comprendido las particularidades del medio, para, en primer lugar difundir la obra y después beneficiarse de las trampas y particularidades del medio:
Nuevas tendencias en video en Internet
Twitter, por otro lado y cambiando de tema, puede ser en este caso la metáfora del cambio de las estrategias. De los largos discursos se ha pasado a los 140 caracteres, pero, sin embargo, los sobreentendidos (y la falta de entendimiento) no han cambiado y se siguen buscando con ahínco en las pocas palabras que constituyen cada actualización de la red social. Casos como el del director Nacho Vigalondo, despedido de “El País” por una mala interpretación (o una mala decisión al escoger sus palabras) de un mensaje de la red social ponen de manifiesto uno de los puntos de giro de Internet y del cambio en las comunicaciones: el escaso espacio para expresarse, el gran tamaño de la información que se queda sumergida y la amplia audiencia que puede participar en el proceso de comunicación
Y es que, como vemos en Twitter, el detalle más simple, lo más pequeño puede llegar muchas veces a cambiar y girar el conocimiento o al cambio y el punto de vista que tenemos sobre las cosas. Así, por el mero hecho de narrar o intentar comprender algo que está ante nuestros ojos, lo hacemos nuestro, por muy asépticos o fieles a lo que percibimos queramos ser.
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